Tersedia
Buku Fisik (Text Book)
Pengaruh strategi pembelajaran berbasis penyelesaian masalah (problem solving) terhadap kemampuan menulis narasi berbentuk cerpen siswa kelas XI SMA Methodist-An Pancur Batu tahun pelajaran 2014-2015
- Penulis Tambunan, Anna Alvionita
- ISBN / ISSN -
- Penerbit -
- Tempat Terbit -
- Website Penerbit -
Mahasiswa UNPRI ?
Dosen UNPRI ?
Pegawai UNPRI ?
- Nomor Panggil: D 10-002 / Tam / p
- Tipe Koleksi: Buku Fisik (Text Book)
- Kategori: Skripsi FKIP
- Subyek: -
- Deskripsi Fisik: -
| ID Buku | Lokasi Perpustakaan | Edisi | Tahun Cetak | Status |
|---|---|---|---|---|
| 10330601002 | Kampus Sampul | 2014 | Tersedia |
Buku Lainnya
Skripsi FKIP
An analysis of students ability in identifying supporting sentences in descriptive paragraph at the first grade SMP Negeri 18 Medan
Penulis: Sihombing, Rambo Marudur
ISBN / ISSN:
Skripsi FKIP
An analysis of students’ errors in using conditional sentence type I at the second grade of smp negeri 18 medan
Penulis: Tambunan, Florida Deswita
ISBN / ISSN:
Skripsi FKIP
An Error Analysis Of The Use Of Prepositions Of Place Of The Students Of First Year SMA Negeri 1 Pahae Jae
Penulis: Simatupang, Martina N
ISBN / ISSN:
Skripsi FKIP
Pengaruh media Audio-Visual Terhadap Kemampuan Memahami Isi Berita Oleh Siswa Kelas VIII SMP Swasta Raksana Medan Tahun Pelajaran 2015/2016
Penulis: Pasaribu, Gibson
ISBN / ISSN:
Skripsi FKIP
The Effect Of Mind Mapping Technique On Vocabulary Mastery Of The First Year Students Of SMP Budi Agung Medan
Penulis: Haloho, Delu Sukaesih
ISBN / ISSN:
Skripsi FKIP
An Analysys of Students’ Ability In Using Noun In Narrative Text At SMA Parulian 1 Medan
Penulis: Simamora, Arta Marito
ISBN / ISSN:
Skripsi FKIP
An analysis of student’s errors in using passive voice on the first grade student’s of smk telkom shandy putra medan
Penulis: Tamba, Rollani
ISBN / ISSN:
Skripsi FKIP
Kemampuan mengubah kalimat tidak efektif menjadi kalimat efektif pada murid kelas V SD Negeri 066652 Medan Tahun Pelajaran 2008/ 2009
Penulis: Rumahorbo, Eva Hotmauli
ISBN / ISSN: