Tersedia
Buku Fisik (Text Book)
The Effect Of Numbered Heads Together Technique On Students’ Reading Comprehension At SMP Taman Siswa Medan
- Penulis Sinulingga, Titin Junita Ningsih
- ISBN / ISSN -
- Penerbit -
- Tempat Terbit -
- Website Penerbit -
Mahasiswa UNPRI ?
Dosen UNPRI ?
Pegawai UNPRI ?
- Nomor Panggil: D 10-042 / Sin / t
- Tipe Koleksi: Buku Fisik (Text Book)
- Kategori: Skripsi FKIP
- Subyek: -
- Deskripsi Fisik: -
| ID Buku | Lokasi Perpustakaan | Edisi | Tahun Cetak | Status |
|---|---|---|---|---|
| 10330602042 | Kampus Sampul | Tersedia |
Buku Lainnya
Skripsi FKIP
The Effect Of Audio Visual Media On Students’ Reading Comprehension In The Seventh Grade Students At SMP Pangeran Antasari Medan
Penulis: Sianipar, Lisbet
ISBN / ISSN:
Skripsi FKIP
The Effect of Using Jigsaw Technique On Students’ Achievment Reading Comprehension of Descriptive Text At SMP Negeri 21 Medan
Penulis: Saragih, Jadianson
ISBN / ISSN:
Skripsi FKIP
Pengaruh media gambar seri terhadap kemampuan menulis karangan narasi siswa kelas X SMA GKPI Padang Bulan Medan tahun pelajaran 2014/2015
Penulis: Sinurat, Friska Widarti
ISBN / ISSN:
Skripsi FKIP
Improving Students Vocabulary Mastery Through Synonym Teaching Activity of The Third Grade At SMP Gajah Mada Medan
Penulis: Telaumbanua, Thessa Edita
ISBN / ISSN:
Skripsi FKIP
The Effect Of Cooperative Integrated Reading Composition (CIRC) Method On Reading Comprehension Of Students’ At SMP Dharma Karya Lubuk Pakam
Penulis: Gaol, Dina Uli Lumban
ISBN / ISSN:
Skripsi FKIP
The Effect Of Using Ennglish Songs On The Students’ Vocabulary Mastery At SMP Agia Sophia Medan
Penulis: Simarmata, Ernita Sari
ISBN / ISSN:
Skripsi FKIP
The effect of using task based learning method on students skill of narrative text at SMK Shandy Putra 2 Medan
Penulis: Sinaga, Jhon Freddy
ISBN / ISSN:
Skripsi FKIP
Penerapan Model Pembelajaran Imajinatif Dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Puisi Pada Siswa Kelas X-1 SMA Swasta Dharma Pancasila Medan Tahun Pelajaran 2014-2015
Penulis: Siagian, Sabar Ledyana
ISBN / ISSN: