Tersedia
Buku Fisik (Text Book)
An Analysis Of Students’ Ability In Identifying Parts Of Speech In Narrative Text At SMP Negeri 14 Medan
- Penulis Hutapea, Riris Romaito
- ISBN / ISSN -
- Penerbit -
- Tempat Terbit -
- Website Penerbit -
Mahasiswa UNPRI ?
Dosen UNPRI ?
Pegawai UNPRI ?
- Nomor Panggil: D 12-017 / Hut / a
- Tipe Koleksi: Buku Fisik (Text Book)
- Kategori: Skripsi FKIP
- Subyek: -
- Deskripsi Fisik: -
| ID Buku | Lokasi Perpustakaan | Edisi | Tahun Cetak | Status |
|---|---|---|---|---|
| 123306020017 | Kampus Sampul | 2016 | Tersedia | |
| 123306020017’’ | Kampus Sampul | 2016 | Tersedia | |
| 123306020017’’’ | Kampus Sampul | 2016 | Tersedia | |
| 123306020017’ | Kampus Sampul | 2016 | Tersedia |
Buku Lainnya
Skripsi FKIP
The Effect Of Word Wall Media To Improve Students Vocabulary Mastery At The Second Grade At SMA Katolik 1 Kabanjahe
Penulis: Melinda
ISBN / ISSN:
Skripsi FKIP
The Effect Oftotal Physical Response Method On Students’ Vocabulary Mastery At SMP Negeri 2 Gebang
Penulis: Manalu, Eva Bunga Melani
ISBN / ISSN:
Skripsi FKIP
Pengaruh penggunaan media audiovisual (video) terhadap kemampuan menulis drama pada siswa kelas VIII SMP Pangeran Antasari Helvetia tahun pelajaran 2015/2016
Penulis: Pardede, Sally Novalina
ISBN / ISSN:
Skripsi FKIP
The effect of teaching method presentation, practice and production (ppp) on students’ speaking ability
Penulis: Manik, Dameria Ukur
ISBN / ISSN:
Skripsi FKIP
Hubungan Menyimak Lagu terhadap Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas VII SMP Harapan Baru MEdan Tahun Pelajaran 2015/2016
Penulis: Lumbantobing, Anriany
ISBN / ISSN:
Skripsi FKIP
The Correlation Between Vocabulary Mastery And Reading Comprehension
Penulis: Halawa, Jurusan Fidelis
ISBN / ISSN:
Skripsi FKIP
An Analysis of Students Ability in Reading Narrative Text of The Eight Grade Students of SMP Harapan Baru Medan
Penulis: Purba, Juwita Pransiska
ISBN / ISSN:
Skripsi FKIP
The Effect Of Audio Lingual Method On The Students’ Vocabulary Mastery At Seventh Grade Of SMP Negeri 10 Medan
Penulis: Ariesa, Nila
ISBN / ISSN: