Tersedia
Buku Fisik (Text Book)
Improving Students Writing Discussion Text Through Debating Technique At SMA Katolik 1 Kabanjahe
- Penulis Sihombing, Asnah W
- ISBN / ISSN -
- Penerbit -
- Tempat Terbit -
- Website Penerbit -
Mahasiswa UNPRI ?
Dosen UNPRI ?
Pegawai UNPRI ?
- Nomor Panggil: D 14-036 / Sih / i
- Tipe Koleksi: Buku Fisik (Text Book)
- Kategori: Skripsi FKIP
- Subyek: -
- Deskripsi Fisik: -
| ID Buku | Lokasi Perpustakaan | Edisi | Tahun Cetak | Status |
|---|---|---|---|---|
| 143306021036 | Kampus Sampul | 2015 | Tersedia |
Buku Lainnya
Skripsi FKIP
The Effect Of Communicative Language Teaching On The Students’ reading Comprehension On Narrative Text
Penulis: Sagala, Justrawan
ISBN / ISSN:
Skripsi FKIP
Improving Students Abilityin Writing News Item by Using Old and New Information at Tenth Grade Students of SMA N 9 Medan
Penulis: Simbolon, Sanrika
ISBN / ISSN:
Skripsi FKIP
The Effect Of Word Webbing Technique On Students’ Vocabulary Mastery At The Eight Grade Students Of SMP Negeri 1 Pegajahan
Penulis: Lubis, Bonaria Novita
ISBN / ISSN:
Skripsi FKIP
The ability of students in analyzing verb and adjective in the very best of mariah carey album on grade X SMK Sandhy Putra 2 Medan
Penulis: Barus, Natan
ISBN / ISSN:
Skripsi FKIP
The Effect Of Think-Pair-Share Strategy On Students’ Reading Comprehension At Eleventh Grade Of SMA Dharma Pancasila Medan
Penulis: Farasi, Krisman Emanuel
ISBN / ISSN:
Skripsi FKIP
Improving students vocabulary achievement by applying tic-tac-toe game at SMA Nurcahaya Medan
Penulis: Silaban, Saidi Putra
ISBN / ISSN:
Skripsi FKIP
Pengaruh model pembelajaran contextual teaching and learning (ctl) terhadap kemampuan menulis puisi siswa kelas x sma negeri 1 batang kuis tahun pelajaran 2015/2016
Penulis: Sinaga, Mantili Johanna
ISBN / ISSN:
Skripsi FKIP
Pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap kemampuan mengubah teks wawancara menjadi paragraf narasi siswa kelas VII smp satu atap negeri 4 pangururan samosir tahun pelajaran 2015/2016
Penulis: Ambarita, Novita Youlanda
ISBN / ISSN: