MOTIVASI BEPRESTASI DITINJAU DARI KONSEP DIRI PADA SISWA SISWI METHODIST 5 MEDAN

MADELINE TANADI (2020) MOTIVASI BEPRESTASI DITINJAU DARI KONSEP DIRI PADA SISWA SISWI METHODIST 5 MEDAN , SKRIPSI, UNIVERSITAS PRIMA INDONESIA

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara konsep diri dengan motivasi berprestasi. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah ada hubungan positif antara konsep diri dengan motivasi berprestasi dengan asumsi semakin positif konsep diri maka semakin tinggi motivasi berprestasi dan sebaliknya semakin negatif konsep diri maka semakin rendah motivasi berprestasinya. Subjek penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa-siswi SMA Methodist 5 Medan sebanyak 167 orang dengan menggunakan metode disproportionate stratified random sampling. Data diperoleh dari skala untuk mengukur konsep diri dan motivasi berprestasi.Perhitungan dilakukan dengan melalui uji prasyarat analisis (uji asumsi) yang terdiri dari uji normalitas dan uji linearitas hubungan. Analisis data yang digunakan adalah menggunakan korelasi Product Moment melalui bantuan SPSS 20 for Windows. Hasil analisis data menunjukkan koefisien korelasi sebesar 0,668 dengan p sebesar 0,000 (p > 0,05). Ini menunjukkan ada hubungan positif antara konsep diri dengan motivasi berprestasi. Konsep diri merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi motivasi berprestasi dengan sumbangan efektif koefisien determinasi R Square (R²) sebesar 0,447 atau 44,7 persen selebihnya 55,3 persen dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti.

JURNAL