AN ANALYSIS OF STUDENTS' VOCABULARY MASTERY AT SMK GRAFIKA BINA MEDIA
FEREN LAURENSIA, RESTI NABILA, ELSA OKTAVIA SITORUS (2021) AN ANALYSIS OF STUDENTS' VOCABULARY MASTERY AT SMK GRAFIKA BINA MEDIA , SKRIPSI, UNIVERSITAS PRIMA INDONESIA
ABSTRAK
ABSTRACT
In learning foreign language, one of the important aspects is vocabulary mastery. In order to converse well in a foreign language, one should have the sufficient amount of vocabulary and able to use them correctly. The purposes of this research are to figure out students’ vocabulary skill at SMK Grafika Bina Media and to figure out the problems faced by students in learning vocabulary. The research was conducted on Class X Design Graphic students which consists of 19 students. The methodology used in this research was descriptive method. In this research, the authors used interview and vocabulary mastery test which consists of 40 questions, 15 in multiple choice and 25 in essays to obtain the data. Based on the findings of this research, it can be stated that only 3 students managed to get >85 and most students get <70. Thus, it indicates that students’ skill in vocabulary is still low. Students also faced some difficulties in answering the questions because they don’t know the meaning of the words and some words are new for them.
Keywords: vocabulary mastery, test, interview
ABSTRACT
Dalam pembelajaran bahasa asing salah satu aspek yang penting adalah penguasaan kosakata. Untuk berkomunikasi dengan baik dalam bahasa asing, seseorang harus memiliki kosakata yang cukup dan mampu menggunakannya dengan benar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui keterampilan kosakata siswa di SMK Grafika Bina Media dan untuk mengetahui permasalahan yang dihadapi siswa dalam pembelajaran kosakata. Penelitian dilakukan pada siswa Kelas X Desain Grafik yang terdiri dari 19 siswa. Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Dalam penelitian ini penulis menggunakan wawancara dan tes penguasaan kosakata yang terdiri dari 40 soal, 15 soal pilihan ganda dan 25 soal uraian untuk memperoleh data. Berdasarkan temuan penelitian dapat dikatakan bahwa hanya 3 siswa yang berhasil mendapatkan> 85 dan sebagian besar siswa mendapatkan <70. Hal tersebut mengindikasikan bahwa kemampuan kosakata siswa masih rendah. Siswa juga mengalami kesulitan dalam menjawab soal karena tidak mengetahui arti kata-katanya dan beberapa kata baru bagi mereka.
Kata kunci: penguasaan kosakata, tes, wawancara
JURNAL
| KATEGORI JURNAL | Jurnal Nasional Terakreditasi |
|---|---|
| TAHUN JURNAL | 2021 |
| VOLUME JURNAL | 7 |
| NOMOR JURNAL | 1 |
| NAMA PENERBIT | Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) |
| NOMOR ISSN/ISBN | 2656-5862 |
| LAMAN PENERBIT (URL) | http://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JIME/index |
| LAMAN ARTIKEL (URL) | http://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JIME/article/view/1784 |