PSYCHOLOGICAL WELL BEING DITINJAU DARI PERILAKU PROSOSIAL PADA SISWA KELAS X DI SMAN 13 MEDAN

ANGELLINA, ANISA MIFTHAHURAHMAH SIHOMBING, EMELIA DEBORA PINEM (2020) PSYCHOLOGICAL WELL BEING DITINJAU DARI PERILAKU PROSOSIAL PADA SISWA KELAS X DI SMAN 13 MEDAN , SKRIPSI, UNIVERSITAS PRIMA INDONESIA

ABSTRAK

Perlaihan perkembangan yang terjadi dari masa kanak – kanak menuju ke masa dewasa merupakan masa yang kritis yang terjadi pada masa perkembangan remaja mulai dari fungsi mentalnya, fungsi fisik, dan juga psikologisnya. Seorang remaja diharapkan untuk memiliki psychological well being yang tinggi agar dapat mendukung masa perkembangannya yang sesuai dengan usia mentalnya. Memberi peluang untuk terlibat dalam kegiatan yang bermanfaat dapat meningkatkan kesediaan mereka untuk terlibat perilaku prososial di masa yang akan datang. Berdasarkan hal tersebut di atas penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara perilaku prososial dengan psychological well being pada siswa kelas X di SMA Negeri 13 Medan. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 142 orang. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah dengan menggunakan Skala Psychological Well Being yang disusun peneliti berdasarkan teori dari Ryff (dalam Papalia, dkk., 2005) dan Skala Prososial yang disusun peneliti berdasarkan teori dari Schoroeder dan Graziano (2015). Analisis data menggunakan korelasi Pearson Product Moment menunjukkan r = 0.371 dengan p = 0.000 (p < 0.05). Hal ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara perilaku prososial dengan psychological well being pada siswa kelas X di SMA Negeri 13 Medan, semakin tinggi perilaku prososial, maka psychological well being pada siswa kelas X di SMA Negeri 13 Medan semakin tinggi.

JURNAL