Tersedia
Buku Fisik (Text Book)
Pengaruh Strategi Amati Tiru Modifikasi (ATM) dengan Media Video terhadap Kemempuan Membaca Berita pada Siswa Kelas VIII SMP Daya Cipta Medan Tahun Pelajaran 2015/2016
- Penulis Ginting, Diana
- ISBN / ISSN -
- Penerbit -
- Tempat Terbit -
- Website Penerbit -
Mahasiswa UNPRI ?
Dosen UNPRI ?
Pegawai UNPRI ?
- Nomor Panggil: D 12-015 / Gin / p
- Tipe Koleksi: Buku Fisik (Text Book)
- Kategori: Skripsi FKIP
- Subyek: -
- Deskripsi Fisik: -
| ID Buku | Lokasi Perpustakaan | Edisi | Tahun Cetak | Status |
|---|---|---|---|---|
| 123306010015 | Kampus Sampul | 2016 | Tersedia | |
| 123306010015’ | Kampus Sampul | 2016 | Tersedia | |
| 123306010015’’ | Kampus Sampul | 2016 | Tersedia | |
| 123306010015’’’ | Kampus Sampul | 2016 | Tersedia |
Buku Lainnya
Skripsi FKIP
The Analysis of STudents’ Ability In Using Causative At SMK Telkom Shandy Putra Medan
Penulis: SAlly
ISBN / ISSN:
Skripsi FKIP
Pengaruh Media Video Sibolang Terhadap Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi pada Siswa Kelas VIII SMP Dharma Pancasila Medan Tahun Pelajaran 2015/2016
Penulis: Sianipar, Pelita Dwi Elsa Putri
ISBN / ISSN:
Skripsi FKIP
An Error Analysis On The-Use Conjuction Of The Seventh Grade Students At SMP Pangeran Antasari Medan
Penulis: Tampubolon, Dimpos P
ISBN / ISSN:
Skripsi FKIP
Efektivitas metode experiental learning terhadap keterampilan menulis cerpen oleh siswa kelas x sma dharma pancasila medan tahun pelajaran 2015/2016
Penulis: Nainggolan, Kartini Tri Putri
ISBN / ISSN:
Skripsi FKIP
Improving Students’ Reading Comprehension By Using Reciprocal Questioning
Penulis: Hutahaean, Lasria Nasib Romatua Rita
ISBN / ISSN:
Skripsi FKIP
Pengaruh media audio-visual terhadap kemampuan membaca puisi oleh siswa kelas x sma negeri 1 serbajadi tahun pelajaran 2015/2016
Penulis: Sitohang, Kusmadi
ISBN / ISSN:
Skripsi FKIP
Skripsi FKIP
Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Melalui Model Pembelajaran Imajinatif pada Siswa Kelas VIII SMP Dharma Pancasila Medan Tahun Pelajaran 2015/2016
Penulis: Naenggolan, Wiwika
ISBN / ISSN: